Recherche bibliographique et mise en place d'une veille

Construisez une méthodologie pour passer en revue la littérature scientifique

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Détails de la formation

Méthodes mobilisées

Apports théoriques (Techniques magistrales : exposé, témoignage d'experts)
Echanges et partages d'expérience (Techniques pédagogiques participatives : questionnaires, quiz, exposé interactif)
Séance de questions-réponses (Techniques actives : brainstorming, ateliers, cas pratiques)
Remise du support de présentation

Évaluation et suivi :

En amont de la formation : auto-évaluation et attentes spécifiques
Au début de la formation : tour de table, expression des attentes et objectifs (brise-glace)
À l'issue de la formation :
- Evaluation de la formation (questionnaire de satisfaction)
- Evaluation des acquis des stagiaires (QCM corrigés)
- Remise d’une attestation de formation individuelle

Délai d'accès : Clôture des inscriptions 24 heures avant la session, ou lorsqu’un quota de 15 personnes est atteint.

Référent pédagogique :
Cédric Lalanne – support@emfps.fr - 06 79 08 13 74

A l'issue de cette formation, vous serez en mesure de :

Créer des requêtes de recherche robustes ;
Choisir les sources adaptées à votre sujet et les interroger avec pertinence ;
Traiter et évaluer les résultats de vos recherches ;
Comprendre la structuration de la base de données PubMed ;
Mettre en place une veille bibliographique.

Coralie THORE

Fonction de l'intervenant :

Experts ressources documentaires - Documentaliste en santé - ISPED, Inserm UMR1219

Champs d'expertises :

Recherche bibliographique

MSL / RMR

Médecin Produit / Medical Advisor

Information Médicale

Direction Médicale

Prérequis :

Aucun.

Classe virtuelle

Les lieux de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap; les personnes en situation de handicap qui souhaiteraient s’inscrire à cette formation sont priées de se rapprocher de nos équipes.

Référent handicap : Cédric Lalanne – support@emfps.fr / 06 79 08 13 74

LE PROGRAMME

I – S’approprier la méthodologie documentaire

A – Préparer la recherche :

Cerner et délimiter le sujet : méthodes PICO ou 3QOCP ;
Traduire la question de recherche en question documentaire ;
Construire l’équation de recherche : opérateurs booléens – syntaxe – parenthèses.

B – Identifier les sources d’informations adaptées :

Déterminer les types de documents en fonction des besoins : faire un point sur le sujet – Se tenir informé des derniers résultats de la recherche – Approfondir un sujet très précis ;
Choisir les outils de recherche documentaires :
- Google Scholar : Moteur de recherche académique - optimiser son interrogation ;
- Google pour les ressources web et la littérature grise - trucs et astuces - biais et limites des moteurs de recherche ;
- Moteurs de recherche pour explorer le web visible.
Les Bases de données bibliographiques les plus utilisées en SVS :
- Bases en libre accès : Pubmed (Medline) et PubMedCentral (archives ouvertes) ;
- Bases d’intérêt pour les participants (à définir avec le groupe) : Embase, Cochrane Library, PsycInfo/ PsycArticles, Scopus ;
Evaluer la fiabilité de l’information :
- Critères à prendre en compte.

II - Maîtriser la recherche bibliographique appliquée à PubMed (et Clinical Trials) pour extraire les articles pertinents et mettre en place une veille

A - Les fonctionnalités de l’interface et les nouveautés 2020

Fonctionnalités de PubMed/Medline : nouvelle interface ;
Principaux changements apportés.

B - Les principes de la recherche

Les spécificités de PubMed :
- Recherche simple : la fonction Automatic Term Mapping (ATM) ;
- Recherche à partir du MeSH Database : « Builder Search ».
Les outils de recherche avancée :
- Recherche avancée et recherche à partir de l’Historique de recherche ;
- Clinical Queries ;
- Single Citation Matcher.

C - Sauvegarder vos recherches, créer une veille et s’abonner à une newsletter :

Maîtriser la gestion du compte My NCBI.